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时间:2018-07-03 10:14    来源:电机制造有限公司     作者: 左云霞     点击: 1648次    打印

 

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可结合梭罗的生平来看,对他所提倡的“另一种生活”,你不禁会心生疑虑:除了兄弟俩一起短暂地暗恋过一个女孩子外,梭罗一生未娶,44岁时即病故了。让一个现实生活简单甚至残缺的人来设计“理想的生活”,对他给出的答案是不是要慎思之?梭罗在瓦尔登湖畔的所谓“诗意栖居”,似乎为他所提倡的“另一种生活”提供了现实的支撑。可他也就住了两年三个月啊,既然是“理想的生活”,咋不一直“诗意栖居”下去呢?两年三个月就够了吗?更应该注意的一点是,人的理想生活或诗意栖居,应该是充分体现着人的能力和尊严的。可梭罗这样一个连自己的基本生活都无法维持的人,一个仰仗主人鼻息的寄食者,竟然也来为人们设计理想生活和诗意栖居了?

  5月9日,中国科技馆新馆建筑在北京国家奥林匹克公园奠基。全国人大、国务院、北京市都有领导人来参加奠基仪式,体现了领导阶层对于提高公民科学素养的高度重视。建筑的设计宏伟,造型很有寓意,落成之后将成为北京一处物质与精神文明的景观。在建筑开工的同时,新馆内容设计也同时开始,将动员社会力量广泛参与,集思广益,力求创新。基于对科技传播事业多年的关注与参与,我也提点建议、愿望,与主办者,与教育界,与社会各界共同探讨。  一愿科技新馆要办成高水平传播科学的示范单位。科技、文化展馆事业对于一个民族的素质建设来说很重要。我曾在访问过的几个国家看到,尽管如今音像、网络媒体发展迅猛,无孔不入,而那些有文化的、智慧的民族仍很看重读书、看戏、参观展馆这类传统的文明传播方式。据说以色列平均三千多人就有一家图博展馆。而在华盛顿国家自然博物馆,我不但看到那么多小孩子带着小本子去参观,甚至还见到年轻父母用童车推着,甚至背着呀呀学语的幼儿来看。另一方面这些国家的展馆办馆水平很高,可以说是智慧设计,精心建设,有效运作。以色列的许多展馆并不注重实物的多寡,声光电新技术的运用惟妙惟肖。美国国家航空航天博物馆内容就是一部完整的世界航空航天科技史。早期飞机的木结构、布蒙皮和捆扎的麻绳用模型解剖方式让你看得一清二楚,而不像我见过的另一个航空博物馆,整个一个整洁的报废飞行器垃圾场。我听说,一些发达国家的科技展馆主张观众动手参与,一些小鱼小虾小虫都是仿自然状态的活体展示。相比之下,我们的科技展馆一是少,二是办馆水平有待提高。近年来天津科技馆、中国科技馆在开拓新思路,提高展示水平方面先后起到示范作用。我希望中国科技馆新馆能继续完成好这一历史使命。  二愿社会各界都要为办好科技馆出力。许多国家的科技展馆内容除了有类似教科书的固定展览外,更多的是与科技进展相适应的、经常变换的主题展览。科研院所、大学、企业都愿意把自己的研发成果做成模型拿来展出。回想天津科技馆、中国科技馆二期工程开展初期,一些国外的名企业,像尼康、英特尔、雷诺等公司都把自己的典型产品做成模型,放在馆里展示。参观者从这些“切开”的、“拆散”的模型中了解这些名牌产品的精彩之处,解读平时不太易懂的机械、电子及机电一体化知识。令人费解的是唯独没有中国企业参与其中。我不明白我们的企业究竟是拿不出这种拥有自主知识产权、经得住推敲、值得拆开看的产品呢,还是压根就没有这种意识?其实只要你的产品质量过硬,有科技含量,打开来放在这里展览,宣传效果不会比以每秒钟几千元的价钱,请演员作噱头的广告差。再有就是广大科技工作者,有真才实学,有口才的专家、教授、研究生,能否定期放下手中繁忙的工作,来这里给普通参观者义务作讲解。这样做最能体现你对自己从事的科技事业的热爱,也是你使用公共资源取得成果后回报社会的必要责任。  三愿科技新馆真正成为广大中小学生增长科技知识的殿堂,在这里养成动脑思考、动手探索的好习惯。天津科技馆、中国科技馆二期工程在这方面已经作出了很多努力,我的这个愿望主要是说给教育界同行听的。我曾在一些动手参与的项目展区看到,许多中小学生一窝蜂涌进来,不是先看看说明牌,搞明白程序,思索一下原理再动手,而是看见按钮就乱捅一气,见到手柄就硬扳猛摇,等不到效果出来,就嘟囔着“不好玩,没意思”,涌向下一个项目继续“破坏”去了。这样不但收不到应有的效果,还造成设备的坏损。这里面的直接原因是学校在组织活动中缺乏对孩子们的启蒙训练,他们没有动手参与的基本功。深层原因是多年的应试教育造成青少年的动静失调。“静者恒静”,啃书本,战题海时教室里一关几个月不接触自然;“动者恒动”,一旦放出来参加集体活动就浮躁得很,遇到陌生事物缺少静气,不习惯自己看说明,自己动脑筋,自己动手去尝试。长此以往,培养不出智慧来,将来我们能指望谁去搞创新?这实在是学校教育的一大败笔。我们必须看到这个问题,重视起来,尽快转变。相关链接:中国科学技术馆新馆  中国科技馆新馆建于国家奥林匹克公园内,西傍奥运水系,南望奥运主体育场,北邻森林公园,占地4.8万平方米,建筑规模10.2万平方米,是北京2008年奥运会的相关附属设施之一。  据悉,中国科技馆新馆由北京建筑设计研究院和美国RTKL国际有限公司联合设计。建筑主体为一体积较大的单体正方形,它结合中国古代的科学思想和现代科技馆的特点,利用若干个积木般的块体相互咬合,使整个建筑呈现出一个巨大的鲁班锁式立体魔方拼图,体现了人与自然和科技之间的内在联系,也象征着科学没有绝对的界限,学科之间相互融合,相互促进的寓意。建筑内部共分五层,地下一层,地上四层。建筑体的东、南、西侧将根据不同的场地特征,分别设计三个主入口,在东西两侧分别形成“科技之门”和“绿色之门”,进一步体现北京奥运会的理念。  中国科技馆新馆建筑将于2008年北京奥运会召开之前完工。  《中国教育报》2006年5月15日第7版

她深知11万元对于工薪阶层父母的巨大压力。毕业前一天,母亲刚把当月的工资全部给她,几天后就又接到她的告穷电话。一时拿不出,母亲便跑去向朋友借。20分钟后,在电话里气喘吁吁地说:“孩子,给你寄了800块,先用着啊!”

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记者在会上看到,当听证会进入辩论阶段后,发言者的话音还没落,已有2、3位听证代表都把手举了起来,争着要求先发言。陈述方与听证方辩论气氛十分热烈。

该自治区要求各地对本县市不设考区,必须到其他县市参加考试的考生,所在地区招办要派人负责,细致、妥善地安排他们的交通安全、食宿等问题。

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可以肯定的是,“圈养”也好,“敬老院”也罢,都不是我们所乐见的结果。如果我们仅仅将这张“生死状”当成靶子猛批一顿,而不去了解、关注以及研究这张“生死状”出台的前因后果,那肯定无法从根本上去除产生类似“生死状”这种“怪胎”的土壤。对学校和教育工作者的简单指责解决不了任何问题,要想彻底解开这个“疙瘩”需要法律层面的进一步完善与细化,需要家长的理解与配合,需要学校面对新情况不断总结经验推出适应时代发展的新办法。如果社会的、法律的、观念的、技术的手段无法综合运用,那孩子们也只能继续他们被“圈养”的校园生活。

河北省秦皇岛市山海关区黑汀村的大学生“村官”李婷与在邻村担任“村官”的魏磊和高敏,尝试引导老百姓变冬闲为冬忙,联合承包一亩地建起大棚试种优质食用菌——平菇,为百姓致富投石问路。据了解,他们收获第一茬平菇的收入就达5000多元。新华社记者杨世尧摄

现行的普教阶段学制能否从12年缩短为9年,确实应该审慎对待。但是这种12年学制已经实行半个多世纪,一直毫无松动,一成不变,且在黄细花之前质疑之声甚少,这恐怕不能说是一种完全正常的现象。毕竟时代已经大不相同,情况已经大不一样了。

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几乎每个周末,年轻的哥刘志成开车经过上海体育场时,都会看到招聘会外手拿简历等候的长龙。从小学到大学,刘志成曾和这些人一起走过。只是最后,在就业这座独木桥前,刘志成走了一条不一样的路。这名北京大学教育学院的大学生,不做白领做蓝领,开起了出租车。

她把自己当做一个农民,不管当上村主任,还是当上人大代表,目标还是好好干活,踏踏实实为村民做事情。与之形成反差的是某些大学生当的是挂名村官,每个月进不了几次村,没有做实事的决心和行动,却福利照享,工资照拿。可是,她“希望能在村里做点事,等做出成绩了,自然就会有人认可”,尽管联办服装厂状况不佳,然精神可嘉。

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时代呼唤高水平的教师。在基础教育阶段,教育部要求各地采取切实措施加强班主任队伍建设,要将中小学班主任培训纳入教师全员培训计划,提高班主任的政治素质、业务素质、心理素质和工作及研究能力。同时,鼓励各地积极探索创新教师教育模式,提高教师实施新课程的能力和水平……

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